本日の龍ヶ崎のレッスンは”th”!
that, this, then, ans with!
など覚えるのためになる単語に繋がる”th”!
アクティビティでは、幼児は全身の力を使ったマット運動!
聞いた単語に向かって、障害物を避けながら単語を見つけられたかな!?
![写真の説明はありません。](https://scontent-nrt1-1.xx.fbcdn.net/v/t1.0-9/49294899_405041156707183_5299932691997655040_n.jpg?_nc_cat=103&_nc_ht=scontent-nrt1-1.xx&oh=03a8592117bf593de0e801fef561ff00&oe=5CB2B038)
![画像に含まれている可能性があるもの:1人、立ってる](https://scontent-nrt1-1.xx.fbcdn.net/v/t1.0-9/50724781_405041360040496_836697051310850048_n.jpg?_nc_cat=108&_nc_ht=scontent-nrt1-1.xx&oh=0e053ebb09c91e1b61296e83b6d1f50d&oe=5CC302FD)
児童では、ドッジボール!
当てた人は、単語カードを読んで正しく読めたら1点!
途中、盛り上がりすぎて笑い転げるシーン(笑)
また来週も遊ぼうね!
本日の龍ヶ崎のレッスンは”th”!
that, this, then, ans with!
など覚えるのためになる単語に繋がる”th”!
アクティビティでは、幼児は全身の力を使ったマット運動!
聞いた単語に向かって、障害物を避けながら単語を見つけられたかな!?
児童では、ドッジボール!
当てた人は、単語カードを読んで正しく読めたら1点!
途中、盛り上がりすぎて笑い転げるシーン(笑)
また来週も遊ぼうね!